La prevención en psicopedagogía, el rol de la escuela en la prevención de las dificultades de aprendizaje

Vázquez de Aprá, Alicia

La prevención en psicopedagogía, el rol de la escuela en la prevención de las dificultades de aprendizaje

En el artículo se realiza una breve referencia a la forma en que fue concebida la Psicopedagogía en sus orígenes, y se sugiere un enfoque diferente de trabajo psicopedagógico. Lo que comunmente se observa es que el modelo de trabajo del psicopedagogo se orienta fundamentalmente al diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje escolar. Esto se debe a que en la formación del psicopedagogo se privilegió el enfoque clínico, el cual supone la atención de los sujetos afectados de alguna patología de aprendizaje. Dado que muchas veces las dificultades de aprendizaje se producen por la incapacidad de la escuela para adaptarse a las características del pensamiento infantil, aquí se sugiere otra línea de acción del psicopedagogo orientada hacia la prevención de los trastornos de aprendizaje escolar.


Dificultades en el aprendizaje
Psicopedagogía
Educación