La influencia de preconcepciones y herencia en el aprendizaje. (Registro nro. 223508)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01289caa a22002775a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-BaBNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20221223012238.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 200504s2000 ag |||||||||||||||||spa|d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 000193910 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-BaBNM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | aacr |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Delgado, Cristián J. |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La influencia de preconcepciones y herencia en el aprendizaje. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Aula hoy |
| Parte(s) relacionada(s) | Año 6, no. 20 (jul.-ago. 2000), p. 56-61 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los alumnos suelen traer incorporados representaciones cognitivas personales y científicamnente incorrectas, producto de aprendizajes previos, que constituyen para el docente un desafío, dado que pueden dificultar la enseñanza y el aprendizaje. Un estudio exploratorio en carreras del nivel superior se focalizó en dos de estas preconcepciones, de índole biológica: la herencia a través de la sangre y la herencia mezclada, escogidas por su importancia histórica |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Educación superior |
| ID Autoridades | 7642 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Proceso de aprendizaje |
| ID Autoridades | 9581 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Educación |
| ID Autoridades | 7568 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Barocco, Melina L. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cimarelli, Luciana R. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Ferraro, Carolina I. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez, María Sol |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Scaglia, Romina |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Universal |
| Tipo de ítem Koha | Analítica |
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