Las evaluaciones de logros educativos y su relación con la calidad de la educación. (Registro nro. 226039)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01445naa a22002175a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-BaBNM
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 201102s2010 sp |||||||||||||||||spa|d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 000200873
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaBNM
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción aacr
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20221223012504.0
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Benavidez Ormaza, Verónica
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Las evaluaciones de logros educativos y su relación con la calidad de la educación.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Revista iberoamericana de educación
Parte(s) relacionada(s) no. 53 (2010), p. 83-96
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En el presente artículo se delinea el panorama actual de las evaluaciones de logros de aprendizaje nacionales e internacionales que nacieron como una estrategia para conocer el nivel de desarrollo de las competencias de los estudiantes, especialmente en las áreas de matemática y lengua materna, incluyéndose más tarde en estas baterías las evaluaciones de ciencias y escritura y, en el presente, las de habilidades ciudadanas. Los resultados de las diferentes pruebas internacionales existentes, en las que participa la mayoría de los países del primer mundo y algunos de América Latina, señalan lo que ya sabíamos: que el nivel de aprendizaje de los estudiantes latinoamericanos está muy por debajo del de los europeos y los asiáticos.
653 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado PROGRAMAS INTERNACIONALES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Evaluación de la educación
ID Autoridades 10746
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Evaluación de los aprendizajes
ID Autoridades 7955
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Universal
Tipo de ítem Koha Analítica

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