El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica. (Registro nro. 226095)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00572caa a22001935a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-BaBNM
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 201103s2008 xx |||||||||||||||||spa|d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 000201014
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaBNM
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción aacr
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240405124941.0
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Calzón, Adriana
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Psignos
Parte(s) relacionada(s) Año 9 no. 41 (2008), p. 16-18
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Psicopedagogía
ID Autoridades 9721
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Cuadernos de clase
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Universal
Tipo de ítem Koha Analítica

No hay ítems disponibles.