El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela. (Registro nro. 226418)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01339caa a22002295a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-BaBNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240405104931.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 201108s2010 xx |||||||||||||||||spa|d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 000201711 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-BaBNM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | aacr |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | De Nardi, Alessia |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Iber |
| Parte(s) relacionada(s) | Año 17 no. 65 (2010), p. 27-34 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Ejemplar dedicado a: El paisaje en la educación |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Se ilustran los primeros pasos de una investigación que se propone comprender si, y en qué términos, el paisaje puede considerarse un punto de referencia identitario para los adolescentes, con particular atención al proceso de integración de los jóvenes inmigrantes de segunda generación. En este contexto, se llevó a cabo una investigación en dos escuelas de secundaria del Véneto (Italia) con alumnos de 11 a 15 años. Las actividades propuestas en clase permitieron poner al descubierto el "potencial" del paisaje como instrumento de intermediación cultural: este tema despertó la curiosidad de los alumnos, activando el diálogo y la comparación entre ellos. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Paisajismo |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Educación multicultural |
| ID Autoridades | 7612 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Migrantes |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Universal |
| Tipo de ítem Koha | Analítica |
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