El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela. (Registro nro. 226418)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01339caa a22002295a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-BaBNM
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240405104931.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 201108s2010 xx |||||||||||||||||spa|d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 000201711
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaBNM
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción aacr
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona De Nardi, Alessia
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Iber
Parte(s) relacionada(s) Año 17 no. 65 (2010), p. 27-34
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Ejemplar dedicado a: El paisaje en la educación
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Se ilustran los primeros pasos de una investigación que se propone comprender si, y en qué términos, el paisaje puede considerarse un punto de referencia identitario para los adolescentes, con particular atención al proceso de integración de los jóvenes inmigrantes de segunda generación. En este contexto, se llevó a cabo una investigación en dos escuelas de secundaria del Véneto (Italia) con alumnos de 11 a 15 años. Las actividades propuestas en clase permitieron poner al descubierto el "potencial" del paisaje como instrumento de intermediación cultural: este tema despertó la curiosidad de los alumnos, activando el diálogo y la comparación entre ellos.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Paisajismo
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Educación multicultural
ID Autoridades 7612
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia como elemento de entrada Migrantes
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Universal
Tipo de ítem Koha Analítica

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