Las condiciones didácticas sostenidas (Registro nro. 227405)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01664caa a22002655a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-BaBNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220403083745.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 201212s2012 ag |||||||||||||||||spa|d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 000203451 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-BaBNM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | aacr |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Marín Zapata, Rosa María |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Las condiciones didácticas sostenidas |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Novedades educativas |
| Parte(s) relacionada(s) | no. 264-265 (2012), p. 88-95 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Dossier dedicado a: Alfabetización y educación ciudadana |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este trabajo analiza las condiciones didácticas presentes en el proyecto de intercambio epistolar. A lo largo del trabajo, la autora conceptualiza los aspectos teóricos relacionados con el proyecto y analiza las condiciones didácticas necesarias para enseñar prácticas de lectura y escritura vinculadas con el intercambio epistolar. Aborda las formas en las que el término "diversidad" se presenta, su relación con el género epistolar y las condiciones didácticas promovidas por la propuesta de enseñanza sostenida por el proyecto. Por último, se centra en el intercambio producido entre niños de una sala de 5 años en un Jardín de Infantes situado en el centro de la ciudad de Luján, provincia de Buenos Aires, Argentina y un grupo de 3 años de una Escuela de Educación Inicial de Málaga, España, durante el curso académico 2010 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Intercambio cultural. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Experiencias educativas |
| ID Autoridades | 7982 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Educación inicial |
| ID Autoridades | 7607 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Enseñanza de la escritura |
| ID Autoridades | 7744 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Educación primaria |
| ID Autoridades | 7632 |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Iberoamérica |
| ID Autoridades | 5855 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Universal |
| Tipo de ítem Koha | Analítica |
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