What Do I Do Now? A Teacher's Guide to Including Students with Disabilities (Registro nro. 229394)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01142caa a22002055a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-BaBNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220403022303.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 000000s1996 xx |||||||||||||||||eng|d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 000183758 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-BaBNM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | aacr |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giangreco, Michael |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | What Do I Do Now? A Teacher's Guide to Including Students with Disabilities |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Educational Leadership |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 53 no. 5 (feb. 1996), p. 56-59 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los profesores que pueden enseñar exitosamente a estudiantes sin discapacidad, poseen las aptitudes para hacerlo con éxito cuando los alumnos son discapacitados. La presencia de un estudiante discapacitado puede simplemente acentuar la necesidad de usar un abordaje más activo y participativo. Lamentablemente, demasiados graduados con discapacidades sufren desempleo, a pesar de sus éxitos escolares. El autor ofrece un decálogo de sugerencias para el desempeño docente en clases que incluyen alumnos discapacitados. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Personas con discapacidad |
| ID Autoridades | 9409 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia como elemento de entrada | Integración educativa |
| ID Autoridades | 8617 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Universal |
| Tipo de ítem Koha | Analítica |
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