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- Borzone de Manrique, Ana María
Entrada Nombre personal
Número de registros utilizados en: 24
001 - NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: 12296
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: AR-BaBNM
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20220216170139.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
- campo de control de longitud fija: 201023|| ac|||aabn | a|a d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
- Centro catalogador/agencia de origen: AR-BaBNM
- Lengua de catalogación: spa
- Normas de descripción: aacr
100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Borzone de Manrique, Ana María
370 ## - LUGAR ASOCIADO
- Lugar de nacimiento: [Argentina]
372 ## - CAMPO DE ACTIVIDAD
- Campo de actividad: Educación
374 ## - OCUPACIÓN
- Ocupación: Investigadores en educación
- Ocupación: Ensayistas
- Ocupación: Escritores
375 ## - GÉNERO
- Género: femenino
400 1# - TRAZADO DE VÉASE--NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Borzone, Ana María
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Alfabetización y fracaso un estudio en las comunidades collas, 1999:
- Información encontrada: port. (Ana María Borzone de Manrique)
678 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS
- Datos biográficos o históricos: Doctora en Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires). Investigadora principal (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas). Coordina desde hace tres décadas un equipo de investigación que tiene por objetivo el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y de la escritura en los primeros años. El objetivo de este trabajo es conocer las causas del fracaso escolar que afecta principalmente a los niños en situación de pobreza a fin de elaborar propuestas pedagógicas que contribuyan a salvar las desigualdades sociales que el fracaso produce. Ha escrito varios libros y más de un centenar de trabajos, publicados en nuestro país y en el exterior, en los que se han volcado los resultados de sus investigaciones. Se ha desempeñado como docente a cargo de Seminarios de posgrado (Universidades de Buenos Aires y Córdoba, Cátedra UNESCO, y Universidad de La Plata, en la Especialización sobre lectura y escritura y sus dificultades).