El aprendizaje a través de la indagación : docentes y alumnos diseñan juntos el currículo / Kathy G. Short ... [et al.].
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca de educación. Didáctica general ; 3Detalles de publicación: Barcelona : Gedisa, 1999.Edición: 1ª edDescripción: 271 pISBN: - 84-7432-760-1
Contenidos:
Navegando los siete mares : como empleamos las herramientas de los historiadores y de los investigadores / Jean Schroeder -- Desde 1492 hasta 1942 : como adquirimos nuevas perspectivas a través de la lectura / Gloria Kauffman -- ¿Deberíamos dejar que haga efervescencia y explote? : cómo examinamos el proceso de indagación a través de estudios centrados en un tema / Kathleen Marie Crawford -- Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas : como investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado / Margaret J. Ferguson -- Hace mucho tiempo, cuando tenía cuatro años : cómo exploramos la indagación con niños pequeños / Julie Laird.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Materiales especificados | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Monografía impresa
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Biblioteca Nacional de Maestros | 371.214 SHO (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo a domicilio | 00124330 | ||
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Monografía impresa
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Biblioteca Nacional de Maestros | 371.214 SHO (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00136896 | ||
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Monografía impresa
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Biblioteca Nacional de Maestros | 371.214 SHO (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00148509 | ||
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Monografía impresa
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Biblioteca Nacional de Maestros | NO DISPONIBLE [BAJA] (Navegar estantería(Abre debajo)) | Dado de baja | 00125251 |
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Navegando los siete mares : como empleamos las herramientas de los historiadores y de los investigadores / Jean Schroeder -- Desde 1492 hasta 1942 : como adquirimos nuevas perspectivas a través de la lectura / Gloria Kauffman -- ¿Deberíamos dejar que haga efervescencia y explote? : cómo examinamos el proceso de indagación a través de estudios centrados en un tema / Kathleen Marie Crawford -- Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas : como investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado / Margaret J. Ferguson -- Hace mucho tiempo, cuando tenía cuatro años : cómo exploramos la indagación con niños pequeños / Julie Laird.