Les groupements scolaires dans le tiers monde : comment les faire fonctionner.
Tipo de material:
TextoSeries L'enfant, la famille, la communauté ; Digest No. 23Detalles de publicación: Paris : UNESCO / UNICEF, 1987.Descripción: 155 pTema(s):
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Materiales especificados | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía impresa
|
Biblioteca Nacional de Maestros | UNESCO 392 U54-23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo a domicilio | 11002586 | ||
|
Monografía impresa
|
Biblioteca Nacional de Maestros | NO DISPONIBLE [BAJA] (Navegar estantería(Abre debajo)) | Dado de baja | 11002587 |
Navegando Biblioteca Nacional de Maestros estanterías, Ubicación en estantería: Unesco Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| UNESCO 392 U54-20 Education for child survival and development in Africa. | UNESCO 392 U54-21 Some recent ideas on school feeding / | UNESCO 392 U54-22 L'évaluation de l'éducation et l'intervention précoce en faveur de l'infant handicapé dans les pays en développement / | UNESCO 392 U54-23 Les groupements scolaires dans le tiers monde : comment les faire fonctionner. | UNESCO 392 U54-24 Meeting the challenge of basic education and literacy in Latin América and the Caribbean / | UNESCO 392 U54-25 Jeux et jouets dans l'éducation des jeunes enfants. | UNESCO 392 U54-26 Education des femmes en Afrique / |