BNM
Su carrito está vacío
  • Carrito
  • Listas
    Listas públicas Intervenciones federales en las provincias Manuel Belgrano PERONISMO LL 1945-1955 PERONISMO LIJ 1945-1955 PERONISMO LT 1945-1955 PERONISMO LL 1945-1955 2 Laura-Ministro 2 Listado 1 Inventario Sala Novedades de septiembre Ver todo
    Sus listas Ingrese para crear sus propias listas
  • Idiomas
    Español   English
  • Ingresar a su cuenta
  • Historial de búsqueda
  • Limpiar
  • Búsqueda avanzada
  • Reservas para cursos
  • Búsqueda de autoridad
  • Nube de etiquetas
  • Más populares
  • Sugerencias de compra
  • Biblioteca

Ingresar a su cuenta

¿Olvidó su contraseña?
  1. Inicio
  2. Detalles para: Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, selección bibliográfica : las condiciones de la escolarización : Anexo 4.
Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, selección bibliográfica : las condiciones de la escolarización : Anexo 4.

Colaborador(es):
  • Terigi, Flavia Z [compila, coordina]
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos Programa de Transformación de la Formación Docente PTFD
Tipo de material: TextoTextoSeries Materiales de enseñanza destinados a la capacitación docente. Profesorado de Educación InicialDetalles de publicación: Buenos Aires : Ministerio de Cultura y Educación, 1994.Descripción: 1 vTema(s):
  • Educación básica
  • PROFESORADOS
  • Formación de docentes
  • Diseño curricular
  • Función de la escuela
  • Evaluación del programa
  • Materiales de apoyo
  • Orientación pedagógica de docentes
  • Educación secundaria
  • Educación primaria
  • Selección de material didáctico
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
  • Existencias ( 2 )
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca de origen Signatura Materiales especificados Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografía impresa Monografía impresa Biblioteca Nacional de Maestros 377.8 PTFD dis 4 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo a domicilio 10020834
Monografía impresa Monografía impresa Biblioteca Nacional de Maestros 377.8 PTFD dis 4 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo a domicilio 10020835
Navegando Biblioteca Nacional de Maestros estanterías, Ubicación en estantería: Centro de Documentación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Previo
Siguiente
377.8 PTFD dis 3 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum : selección bibliográfica anexo tomo III. 377.8 PTFD dis 3 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum : selección bibliográfica anexo tomo III. 377.8 PTFD dis 3 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum : selección bibliográfica anexo tomo III. 377.8 PTFD dis 4 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, selección bibliográfica : las condiciones de la escolarización : Anexo 4. 377.8 PTFD dis 4 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, selección bibliográfica : las condiciones de la escolarización : Anexo 4. 377.8 PTFD dis 5 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum : selección bibliográfica : Anexo 5. 377.8 PTFD dis 5 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum : selección bibliográfica : Anexo 5.

Navegar resultados Cerrar
Previo
Volver a resultados
Siguiente
  • 1
  • 2
  • 3
  • 1 Formación inicial de profesores de enseñanza básica :
    por Diker, Gabriela,
  • 2 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, selección bibliográfica :
  • 3 Diseño, desarrollo y evaluación del curriculum :
Cerrar
  • Imprimir
  • Solicitud de artículo
  • Agregar a su carrito (remover)
  • Sugerir para compra
  • Guardar registro
    BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
  • Más búsquedas
    Buscar este título en:
    Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

Exportando a Dublin Core...




Informar de un problema
  • Idiomas:
  • Español
  • English
Visitar sitio web