Administración de la educación / 3. Módulo 5 : Formación y desarrollo de recursos humanos. Módulo 6: Administración y supervisión de los centros educativos.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Argentina. Ministerio de Cultura y Educación : OEI : Flacso, 1996.Descripción: 218 pTema(s):
Contenidos:
Contenido: - Conocimiento significativo: el diseño de un proyecto de educación permanente en salud - Notas para la elaboración de una pedagogía de la formación docente - Hacia un enfoque innovador de la formación docente: los seminarios de introducción a la docencia universitaria - Investigación educativa y formación de profesores. Contradicciones de una articulación - La formación pedagógica de profesores o sobre los cursos equívocos - Las perspectivas de la gerencia empresarial en los años noventa - Ambitos de la gestión y calidad docente - Evolución de las teorías sobre dirección escolar del modelo tradicional al modelo crítico - Cara a cara - La cultura institucional escolar - Las instituciones educativas y el contrato histórico - La observación: elemento clave en la gestión curricular -¿ A mí, para qué me sirve la escuela?
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Monografía impresa Monografía impresa Biblioteca Nacional de Maestros 37.014.543 A 37 ad (Navegar estantería(Abre debajo)) v. 03 No para préstamo a domicilio 10022535
Monografía impresa Monografía impresa Biblioteca Nacional de Maestros 37.014.543 A 37 ad (Navegar estantería(Abre debajo)) v. 03 No para préstamo a domicilio 10022777

Contenido: - Conocimiento significativo: el diseño de un proyecto de educación permanente en salud - Notas para la elaboración de una pedagogía de la formación docente - Hacia un enfoque innovador de la formación docente: los seminarios de introducción a la docencia universitaria - Investigación educativa y formación de profesores. Contradicciones de una articulación - La formación pedagógica de profesores o sobre los cursos equívocos - Las perspectivas de la gerencia empresarial en los años noventa - Ambitos de la gestión y calidad docente - Evolución de las teorías sobre dirección escolar del modelo tradicional al modelo crítico - Cara a cara - La cultura institucional escolar - Las instituciones educativas y el contrato histórico - La observación: elemento clave en la gestión curricular -¿ A mí, para qué me sirve la escuela?