Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contexto sociales desfavorecidos en el Uruguay
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública, 1999.Descripción: 144 pTema(s):
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Materiales especificados | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Monografía impresa
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Biblioteca Nacional de Maestros | 371.26 U 82 es (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo a domicilio | 10025060 | ||
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Biblioteca Nacional de Maestros | 371.26 U 82 es (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo a domicilio | 10025499 |