Tendencias en la educación ambiental en Argentina : lectura de experiencias / Guillermo Priotto

Por:

Priotto, Guillermo

Tipo de material:

ArtículoTema(s):

En: Educación ambiental para el desarrollo sustentable : aportes y apuntes del Primer Congreso de Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable de la República Argentina p. 219-239

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41 Educación ambiental.
por Ratto, Jorge A.,
42 La atención a la situación del mundo en la educación científica.
por Edwards, Mónica
43 Modelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible.
por Gutiérrez Pérez, José
44 Algunos elementos del proceso de construcción de la educación ambiental en América Latina.
por Trellez Solís, Eloisa
45 La educación ambiental y la globalización:desafíos curriculares y pedagógicos.
por Sauvé, Lucie
46 La geometría de la educación, para el desarrollo sostenible o la imposibilidad de una nueva cultura ambiental.
por Meira Cartea, Pablo Angel
47 ¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en educación ambiental?
por García, Eduardo
48 Educação ambiental e/ou educação para o desenvolvimiento sustentavel? :
por Freitas, Mario
49 Educacion para el desarrollo sostenible :
por Gutiérrez, José
50 Imaginario colectivo e ideario de los educadores ambientales en América Latina y el Caribe: ¿hacia una nueva matriz disciplinaria constituyente?
por González Gaudiano, Edgar
51 Educacion para el desarrollo sostenible ¿nada nuevo bajo el sol? :
por Hernández Ramos, María José
52 La resolución de problemas ambientales en la escuela y en la formación inicial de maestros.
por Rivarosa, Alicia
53 Década de la educación para un futuro sostenible 2005-2014 :
por Gil Pérez, Daniel
54 Gestión ambiental escolar y cambio de actitud
por Morita, E.
55 Educacion para la integración local, regional y global
por Alvarez, María Eva
56 La escuela, ¿lugar o no lugar?
por Serrano, Gustavo Daniel
57 Una experiencia de aprendizaje situado
por Osorio, Osvaldo
58 Educación ambiental :
por Franzolin, F.
59 ¿Se puede conseguir que los estudiantes se aficionen a la astronomía si no pueden disfrutar del cielo nocturno?
por Zuza, Kristina
60 El rol de la educación en la gestión del agua
por Paris, María del Carmen

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