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The adolescent subculture and academic achievement / James S. Coleman

Por:

Coleman, James Samuel

Tipo de material:

ArtículoTema(s):

En: The school in society : studies in the sociology of education p. 265-274

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61 Más información para mayor calidad.
por Argentina
62 Análisis de los factores asociados al rendimiento escolar. Aplicación de la técnica de niveles múltiples.
por Mella, Orlando
63 Factores socioeconómicos y educativos que influyen en el rendimiento escolar de una muestra de sexto año de nivel primario en Costa Rica
por Perla Perla, Rosa Herminia
64 Factores que intervienen en el rendimiento escolar.
por Tijiboy, Juan Antonio
65 Factores que inciden en la no inscripción del potencial. Subproyecto Familia-Escuela-Comunidad
por Fulco, Martha Haydée
66 Diagnóstico de ADD :
por Untoiglich, Gisela
67 Prevención de los problemas de aprendizaje a nivel institucional. Una experiencia en la Facultad de Odontología.
por Galli, Amanda P. de
68 La escuela y las exigencias.
por Dussel, Inés,
69 ¿Qué es una escuela exigente?. Notas para reformular la pregunta.
por Poggi, Margarita
70 Exigencia, tiempo y dolor.
por Kaufman, Alejandro
71 El aprendizaje en problemas
por Alegre, S.
72 Evaluación de factores socio-institucionales y su posible relación en el rendimiento de estudiantes en el curso de genética y biometría.
por Grillo, Claudia A.
73 Análisis curricular y avance estudiantil en facultad de ingeniería
por Loureiro, Silvia
74 Pruebo diagnóstica al ingreso 2004 en Facultad de Inegniería
por Miguez, Marina
75 La autoeficacia en inteligencias múltiples y el rendimiento académico
por Mathiot, Analía Leticia
76 Una indagación sobre la experiencia emocional de ingresar a la universidad :
por Flores, Graciela Elena
77 Diez años de evaluación de la enseñanza aprendizaje de la mecánica de Newton en escuelas de ingeniería españolas. Rendimiento académico y presemcia de preconceptos
por Covián Regales, Enrique
78 Una propuesta integradora para la enseñanza de la termodinámica química.
por Avalis, Carlos Alberto
79 Repensando el entusiasmo evaluador y las pruebas
por Torres, Rosa María
80 The Relation Between Breakfast Skipping and School Performance in Adolescents.
por Boschloo, Annemarie

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