La alfabetización : tecnología y técnica

Los autores sostienen que el seguimiento de enfoques tecnocráticos basados en las destrezas ha dado lugar por un lado, a una gradual pérdida de la capacidad de los profesores y por otro a la generación en los estudiantes de una relación literal, acrítica y mecánica con la lectura, la escritura y la interpretación de textos. La producción en masa de esta alfabetización de segundo orden está bien adaptada a las demandas de trabajo y cultura contemporáneos