¿Debe el Estado ocuparse aún de la educación? : análisis desde las dimensiones de la regulación y la legitimación
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En: Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe no. 30 (abr. 1993), p. 51-54Resumen: Se analizan aspectos de la relación entre el Estado y la educación. Aunque es un bien público, también lo es privado. Interacción entre Estado y educación en América Latina. El Estado deja de ser productor directo, aparece como impulsor de la transformación productiva
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicación periódica
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Biblioteca Nacional de Maestros | SA D-CB 1278 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v. 30 (1993) | No para préstamo a domicilio | 00140639 |
Se analizan aspectos de la relación entre el Estado y la educación. Aunque es un bien público, también lo es privado. Interacción entre Estado y educación en América Latina. El Estado deja de ser productor directo, aparece como impulsor de la transformación productiva