Diretor : gestor ou administrador?
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En: Revista de iniciacao científica da F.F.C Vol. 2 no. 1 (1999), p. 1-8, p. 38Resumen: El artículo presenta los resultados parciales de un estudio de caso realizado en una escuela pública de enseñanza elemental y media, que atiende una población desfavorecida social y económicamente. El objetivo de la investigación es verificar, mediante la observación y la participación las actividades de la escuela y el papel del director de escuela pública. El análisis teórico, fundamentado en Barroso, procura identificar si los procedimientos de la dirección pueden ser encuadrados como administración o gestión.
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El artículo presenta los resultados parciales de un estudio de caso realizado en una escuela pública de enseñanza elemental y media, que atiende una población desfavorecida social y económicamente. El objetivo de la investigación es verificar, mediante la observación y la participación las actividades de la escuela y el papel del director de escuela pública. El análisis teórico, fundamentado en Barroso, procura identificar si los procedimientos de la dirección pueden ser encuadrados como administración o gestión.