La metodología en el nivel superior no universitario
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En: Lineamientos : Revista de Orientación Educativa Año 2 no. 6 (1987), p. 54-57Resumen: Las Ciencias de la Educación en general son abordadas por diversas corrientes de transformación y cambio que a veces llevan a enfrentamientos ideológicos, con contradicciones internas tratando de buscar su identidad. Uno de los grandes objetivos debe ser asumir el compromiso de remodelación de las instituciones de nivel superior, para que estas puedan encontrar y de una vez para siempre su rol de liderazgo orientador, a través de un proceso de autocrítica y de reconstrucción de su propio quehacer.
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Las Ciencias de la Educación en general son abordadas por diversas corrientes de transformación y cambio que a veces llevan a enfrentamientos ideológicos, con contradicciones internas tratando de buscar su identidad. Uno de los grandes objetivos debe ser asumir el compromiso de remodelación de las instituciones de nivel superior, para que estas puedan encontrar y de una vez para siempre su rol de liderazgo orientador, a través de un proceso de autocrítica y de reconstrucción de su propio quehacer.