Formación de los profesores de ciencias
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Novedades Educativas Año 15 no. 151 (jul. 2003), p. 43-47Resumen: El objetivo de este artículo es provocar y contribuir al debate en torno a cuál es la disciplina de base en la que se encuadra el trabajo que cotidianamente realizamos los profesores de las materias de las ciencias naturales-experimentales, tales como física, química y biología.
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El objetivo de este artículo es provocar y contribuir al debate en torno a cuál es la disciplina de base en la que se encuadra el trabajo que cotidianamente realizamos los profesores de las materias de las ciencias naturales-experimentales, tales como física, química y biología.