La plena inclusión educativa como problema de enseñanza/La enseñanza como problema de política educativa.

Exposición desarrollada en "Sistema educativo y exclusión: políticas y sujetos", de la Conferencia Internacional de Sociología de la Educación. En ésta, se discute el discurso que defiende el concepto de educabilidad, como atributo subjetivo y sostiene que "todos los chicos pueden aprender bajo las condiciones pedagógicas adecuadas".