Enseñar filosofía : de la pregunta filosófica a la propuesta metodológica.
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En: Novedades educativas no. 169 (ene. 2005), p. 8-15
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El artículo profundiza en el problema filosófico de la enseñanza de la filosofía, avanzando sobre las perspectivas que encasillan la enseñanza en un conjunto de técnicas que facilitan la comprensión de cuestiones filosóficas.