La transmisión lingüística de normas en padres y maestros.
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En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas Año 15, no. 65 (1989), p. 49-66Resumen: Se pretende iluminar un aspecto de las realaciones entre el jardín maternal y de infantes, y la comunidad, contraponiendo la situación de la educación formal con la del contexto familiar.
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Se pretende iluminar un aspecto de las realaciones entre el jardín maternal y de infantes, y la comunidad, contraponiendo la situación de la educación formal con la del contexto familiar.