La lectura de textos expositivos: Estrategias de interacción para acercar los textos a los niños
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Revista de psicología y ciencias afines Vol. 20 no. 2 (2003), p. 121-146Resumen: En el presente trabjo se analizan las estrategias de interacción utilizadas por maestras del primer ciclo de la Enseñanza General Básica, para promover la comprensión de textos expositivos.
No hay ítems correspondientes a este registro
En el presente trabjo se analizan las estrategias de interacción utilizadas por maestras del primer ciclo de la Enseñanza General Básica, para promover la comprensión de textos expositivos.