Pensando el orden escolar
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ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas Año 17 no. 170 (feb. 2005), p. 30-33Resumen: Esta experiencia forma parte de un proyecto de investigación, en el nivel inicial y los dos primeros ciclos de la educación básica, denominada Filosofar con Niños. En ella se puede observar cómo, a partir del diálogo, niños de 10 y 11 años explican cómo aprenden a ser alumnos, qué significa estudiar y aprendeer y abordan otros temas de los cuales no suelen hablar delante de los docentes
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Esta experiencia forma parte de un proyecto de investigación, en el nivel inicial y los dos primeros ciclos de la educación básica, denominada Filosofar con Niños. En ella se puede observar cómo, a partir del diálogo, niños de 10 y 11 años explican cómo aprenden a ser alumnos, qué significa estudiar y aprendeer y abordan otros temas de los cuales no suelen hablar delante de los docentes