La evaluación desde la perspectiva de la corrección de los trabajos de los alumnos

Este trabajo es el resultado de un proceso de investigación acerca de una de las prácticas más habituales en el ámbito de la enseñanza: las correcciones e indicaciones o señalamientos que realizan por escrito los docentes en las producciones de los estudiantes, llevado a cabo en el área de ciencias sociales del nivel medio