La motivación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales
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En: Novedades educativas Año 17 no. 173 (mayo 2005), p. 64-67Resumen: Cuando enseña ciencias sociales, el docente también está comprometido con la realidad que vive. El hecho de que exprese o no sus opiniones está determinado por la institución, también tiene que ver con sus características personales y su formación. Se analiza en este trabajo el concepto de motivación y se mencionan los motores viculados con el compromiso del alumno en su proceso de aprendizaje
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Cuando enseña ciencias sociales, el docente también está comprometido con la realidad que vive. El hecho de que exprese o no sus opiniones está determinado por la institución, también tiene que ver con sus características personales y su formación. Se analiza en este trabajo el concepto de motivación y se mencionan los motores viculados con el compromiso del alumno en su proceso de aprendizaje