Diseños curriculares por competencias.
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ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas Año 17 no. 178 (oct. 2005), p. 15-17Resumen: Pensar en un currículo por competencias necesita de un replanteo radical en los diseños, en los materiales educativos, en la selección de estrategias de enseñanza, en la organización de los recursos. No se trata de revisar las listas de contenidos y actualizarlos, o agregar algunos más pertinentes, sino mirar con amplitud del contexto en que esos contenidos tienen lugar.
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Pensar en un currículo por competencias necesita de un replanteo radical en los diseños, en los materiales educativos, en la selección de estrategias de enseñanza, en la organización de los recursos. No se trata de revisar las listas de contenidos y actualizarlos, o agregar algunos más pertinentes, sino mirar con amplitud del contexto en que esos contenidos tienen lugar.