Una aproximación a las relaciones entre generaciones en el campo educativo. Historia y futuro en el fin de siglo argentino
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En: Revista argentina de educación Año 12 no. 21 (jul., 1994), p. 63-72Resumen: Las realciones entre niños, jóvenes y adultos se traducen en el campo educativo de una manera específica. Posiciones educativas diversas y polémicas se han construido históricamente en la Argentina expresando situaciones generacionales que han intervenido efectivamente en los cambios sociales y políticos.
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Las realciones entre niños, jóvenes y adultos se traducen en el campo educativo de una manera específica. Posiciones educativas diversas y polémicas se han construido históricamente en la Argentina expresando situaciones generacionales que han intervenido efectivamente en los cambios sociales y políticos.