Procesos intermedios de contextualización curricular
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas Año 18 no. 180 (ene., 2006), p. 42-46Resumen: En los jardines de infantes, la presencia de las planificaciones anuales funcionaba como referente para la tarea en el aula. Con la presencia de los diseños curriculares jurisdiccionales, estas planificaciones están quedando fuera de la escena escolar. Las prescripciones curriculares oficiales poco dicen respecto de cómo abordar su construcción.
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En los jardines de infantes, la presencia de las planificaciones anuales funcionaba como referente para la tarea en el aula. Con la presencia de los diseños curriculares jurisdiccionales, estas planificaciones están quedando fuera de la escena escolar. Las prescripciones curriculares oficiales poco dicen respecto de cómo abordar su construcción.