El trabajo con el lenguaje oral y escrito en primer grado
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas Año 18 no. 180 (ene., 2006), p. 52-55Resumen: El currículo está atravesado por múltiples dimensiones. A trvés de la narración de una experiencia que tuvo lugar hace ya quince años, se propone una mirada restrospectiva y prospectiva sobre el tratamiento didáctico del lenguaje oral y escrito durante las etapas iniciales del proceso de alfabetización.
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El currículo está atravesado por múltiples dimensiones. A trvés de la narración de una experiencia que tuvo lugar hace ya quince años, se propone una mirada restrospectiva y prospectiva sobre el tratamiento didáctico del lenguaje oral y escrito durante las etapas iniciales del proceso de alfabetización.