El currículo como carnet de identidad
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ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas Año 18 no. 180 (ene. 2006), p. 79Resumen: La sugerencia es abrir un espacio de reflexión respecto del currículo que localice la mirada en las prácticas educativas docentes y los aprendizajes que promueven, que cuestione el sentido común e invite a pensar en los valores que subyacen el trabajo de los docentes.
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La sugerencia es abrir un espacio de reflexión respecto del currículo que localice la mirada en las prácticas educativas docentes y los aprendizajes que promueven, que cuestione el sentido común e invite a pensar en los valores que subyacen el trabajo de los docentes.