Cómo organizar los contenidos en ciencias naturales
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En: Novedades educativas Año 17 no. 179 (nov., 2005), p. 42-43Resumen: El diseño curricular de ciencias naturales de educación básica presenta contenidos que exigen al docente criterios de selección a fin de establecer una secuencia que propicie el aprendizaje con una perspectiva evolutiva del conocimiento escolar.
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El diseño curricular de ciencias naturales de educación básica presenta contenidos que exigen al docente criterios de selección a fin de establecer una secuencia que propicie el aprendizaje con una perspectiva evolutiva del conocimiento escolar.