¿Qué somos hoy, propiagetianos o antipiagetianos?

Por: Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): En: Novedades educativas Año 18 no. 185 (mayo 2006), p. 12-13Resumen: Encuentro una relación casi directa entre los principios sostenidos por Piaget en la teoría de la equilibración con propuestas didácticas que se hacen hoy.
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Encuentro una relación casi directa entre los principios sostenidos por Piaget en la teoría de la equilibración con propuestas didácticas que se hacen hoy.