Respirar, suspirar y transpirar la escuela

Por: Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): En: Novedades educativas Año 18 no. 200 (ago. 2007), p. 34-37Resumen: Vemos la educación como una entidad semejante a la pantalla de un radar: debe estar gurando constantemente, para captar las necesidades de los tiempos venideros.
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Vemos la educación como una entidad semejante a la pantalla de un radar: debe estar gurando constantemente, para captar las necesidades de los tiempos venideros.