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En: Novedades educativas Año 19 no. 202 (oct. 2007), p. 46-47Resumen: EL diseño de un dispositivo que plantea la practicidad de los instrumentos existentes y que pone de manifiesto la complejidad de una clase es un desafío complejo.
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EL diseño de un dispositivo que plantea la practicidad de los instrumentos existentes y que pone de manifiesto la complejidad de una clase es un desafío complejo.