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Los docentes como mediadores de lectura

Por:

Holzwarth, Margarita

Tipo de material:

Artículo

ArtículoTema(s):

En: Novedades educativas Año 21 no. 218 (feb. 2009), p. 24-27Resumen: Formación de lectores

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Formación de lectores

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21 La escuela y el trabajo infantil
por García, María Luz
22 Los niños de hoy y el malestar en las escuelas.
por Bianco, Ana Cristina
23 El "ensamble instrumental inclusivo" en la escuela primaria
por Vives, Liliana Marta
24 Redefiniendo las dificultades de los alumnos que aprenden a leer y escribir
por Melgar, Sara,
25 Escribir textos :
por Sánchez Abchi, Verónica
26 Un jardín de infantes diverso.
por Martínez, Patricia del Carmen
27 ¿Clasificar? o pensar la complejidad de las determinaciones de los sufrimientos psíquicos en la infancia.
por Monserrat, Alicia
28 Intervenciones subjetivantes.
por Janin, Beatriz
29 Acerca de la clínica con niños en nuestra cultura actual.
por Palacios, Elizabeth S.
30 El papel de la escuela en la medicalización de la infancia :
por Dueñas, Gabriela
31 Infancia y discapacidad.
por Terzaghi, María A.
32 Una escuela que aloje la diversidad.
por Untoiglich, Gisela
33 La escuela es para todos, la música también :
por Urquiza, Sebastián
34 Educación multicultural.
35 Creatividad del lenguaje y legibilidad de los textos.
por Salzman, Isidro
36 La temática de la convivencia está vinculada a la crisis de un modelo de organización y gestión escolar

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