Practica y educación en Derechos Humanos : una propuestas desde el encierro
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En: Aulas y andamios Año 5 No. 13 (2012), p. 4-8Resumen: El autor plantea la necesidad de pensar la reinserción de la población en situación de encierro desde una perspectiva que trabaje sobre la subjetividad de los sujetos y la vinculación con el "afuera" como una estrategia válida para romper el circuito de reincidencia una vez cumplida la condena. A través de una experiencia de trabajo impulsada desde la Universidad de Quilmas, Penhos ejemplificas sus argumentos.
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El autor plantea la necesidad de pensar la reinserción de la población en situación de encierro desde una perspectiva que trabaje sobre la subjetividad de los sujetos y la vinculación con el "afuera" como una estrategia válida para romper el circuito de reincidencia una vez cumplida la condena. A través de una experiencia de trabajo impulsada desde la Universidad de Quilmas, Penhos ejemplificas sus argumentos.