Juego y alfabetización : cuando las palabras cobran sonido y movimiento.
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Novedades educativas no. 269 (2013), p. 54-57Resumen: La teoría psicolingüística analiza la importancia de abordar la enseñanza de los aspectos sonoros del lenguaje y su relación con la escritura. La inclusión de canciones y juegos en la alfabetización inicial -acompañadas de actividades de reflexión sobre el lenguaje- ofrece un contexto significativo, a la vez que promueve el desarrollo de la conciencia léxica silábica y fonológica.
No hay ítems correspondientes a este registro
La teoría psicolingüística analiza la importancia de abordar la enseñanza de los aspectos sonoros del lenguaje y su relación con la escritura. La inclusión de canciones y juegos en la alfabetización inicial -acompañadas de actividades de reflexión sobre el lenguaje- ofrece un contexto significativo, a la vez que promueve el desarrollo de la conciencia léxica silábica y fonológica.