Aportes para el fortalecimiento del componente educativo del MERCOSUR, con especial referencia a la educación general
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En: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas año VI no. 18 (dic. 1994), p. 21-66Resumen: En el marco de la integración subregional del MERCOSUR, este documento se presenta como una contribución para complementar los esfuerzos realizados en la dimensión educativa por los países signatarios del acuerdo. En este contrato se sostiene que el conocimiento y la educación se convierten en ejes centrales de la auténtica transformación productiva, logrando que el sujeto individual se forme como sujeto social. El presente trabajo plantea la necesidad de fortalecer los procesos de debate, concertación y delimitación de disensos y propone alternativas válidas para el logro de esos objetivos.
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En el marco de la integración subregional del MERCOSUR, este documento se presenta como una contribución para complementar los esfuerzos realizados en la dimensión educativa por los países signatarios del acuerdo. En este contrato se sostiene que el conocimiento y la educación se convierten en ejes centrales de la auténtica transformación productiva, logrando que el sujeto individual se forme como sujeto social. El presente trabajo plantea la necesidad de fortalecer los procesos de debate, concertación y delimitación de disensos y propone alternativas válidas para el logro de esos objetivos.