Como será la escuela del siglo XXI.
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Para qué sirve la escuela (mayo-jun. 1994), p. 147-174Resumen: La autora se centra en un comienzo sobre lo que es hoy una clase escolar en la primaria y secundaria y la necesidad de empezar a construir la escuela del futuro. Surgen demandas de la sociedad tal como la responsabilidad por la generación y distribución del conocimiento. El sistema económico y su compromiso con el sistema educativo. Formación para el mundo productivo y aporte científico-tecnologico. El área pedagógica con sus características, opiniones, propuestas y quejas de docentes. Beneficios y quejas de mantener la centralización del gobierno educativo o proponer la descentralización. Significado que se le asigna a la autonomía institucional.
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La autora se centra en un comienzo sobre lo que es hoy una clase escolar en la primaria y secundaria y la necesidad de empezar a construir la escuela del futuro. Surgen demandas de la sociedad tal como la responsabilidad por la generación y distribución del conocimiento. El sistema económico y su compromiso con el sistema educativo. Formación para el mundo productivo y aporte científico-tecnologico. El área pedagógica con sus características, opiniones, propuestas y quejas de docentes. Beneficios y quejas de mantener la centralización del gobierno educativo o proponer la descentralización. Significado que se le asigna a la autonomía institucional.