Continuidades y rupturas en la dinámica institucional de los escuelas medias argentinas

Este análisis a modo de síntesis se refiere a los roles que se les confió a los cuerpos de supervisores, directivos y docentes. Sus roles se fueron delineando desde las demandas externas más que las cuestiones propiamente pedagógicas. Se incursiona en la redefinición de roles y funciones de los agentes escolares. Integración de conocimientos con el manejo de conceptos disciplinarios, queda implícita la necesidad o demanda de la profesionalización de los docentes. Posición del docente en el mundo laboral. Relaciones de la escuela con la comunidad. Proyectos de pasantías laborales.