La educación no formal: ¿baja calidad y pobreza?
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En: Revista colombiana de educación no. 29 (jul.-dic. 1994), p. 127-139Resumen: El presente artículo trata el tema de la educación no formal, bastante amplio como desconocida. La investigación abordó varios aspectos: a) modelos educativos, b) los usuarios, c) los docentes, d) los factores de éxito y e) las relaciones con el sector productivo de cada ciudad. También se refiere a las características de los usuarios de la educación no formal.
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El presente artículo trata el tema de la educación no formal, bastante amplio como desconocida. La investigación abordó varios aspectos: a) modelos educativos, b) los usuarios, c) los docentes, d) los factores de éxito y e) las relaciones con el sector productivo de cada ciudad. También se refiere a las características de los usuarios de la educación no formal.