Psicología Educacional.

El presente artículo caracteriza brevemente el objetivo, los intereses, así como los alcances de la Psicología Educacional, la cual estudia al sujeto en situación de aprendizaje. Existen dos grandes enfoques dentro de la Psicología Educacional: el que parte de un análisis psicogenético del proceso de aprendizaje, incluyendo en él los aspectos intersubjetivos puestos en juego y determinantes de dicho proceso; y el que parte de un análisis sociogenético del aprendizaje, caracterizado por el estudio de los condicionamientos sociales, históricos y culturales. En lo concerniente a la práctica mediadora del psicólogo educacional se subraya el nivel de planificación en la definición de políticas y en la elaboración de estrategias y metas de acción, y el nivel operativo o táctico, que implica una definición de cómo se llevarán a cabo las acciones de cada ámbito (aula, escuela, comunidad, etc). Finalmente, esta praxis requiere de un abordaje que incluye la interdisciplinariedad como forma privilegiada de acercamiento al hecho educativo, en el que la dimensión ética tiene un papel central