La penalización del alumno
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ArtículoTema(s):
En: La educación en nuestras manos año 5 no. 41 (jul. 1996), p. 24-25Resumen: La concepción del niño como salvaje, que debe ser penalizado no ha variado, después de un siglo de derechos del niño, escuela nueva y psicoanálisis. Es necesario evitar que el delito no se instale en el espacio escolar y que los niños se conviertan en víctimas de nuesta propia incapacidad para la enseñanza.
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La concepción del niño como salvaje, que debe ser penalizado no ha variado, después de un siglo de derechos del niño, escuela nueva y psicoanálisis. Es necesario evitar que el delito no se instale en el espacio escolar y que los niños se conviertan en víctimas de nuesta propia incapacidad para la enseñanza.