Thoughts on rural education : reconstruting the invisible and the myths of country schooling.
Tipo de material:
ArtículoTema(s):
En: Educational foundations: a Journal of the American Educational Studies Association Año 98, vol. 12, no. 2 (Spring 1998), p. 31-44Resumen: El artículo busca contextualizar la educación rural como un espacio marginalizado dentro del espectro de la educación americana, resumiendo asuntos y criticando, como es posible que uno de los mejores sistemas no impacte sobre la marginalidad rural. Además comenta como las tradiciones, las religiones, la política y la salud inciden en el accionar de esas comunidades
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El artículo busca contextualizar la educación rural como un espacio marginalizado dentro del espectro de la educación americana, resumiendo asuntos y criticando, como es posible que uno de los mejores sistemas no impacte sobre la marginalidad rural. Además comenta como las tradiciones, las religiones, la política y la salud inciden en el accionar de esas comunidades