Educación sexual integral : compilación de actividades. Primer ciclo / Ministerio de Educación Argentina.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Cuadernos seguimos educandoDetalles de publicación: Buenos Aires : Ministerio de Educación, 2021.Edición: 1ª edDescripción: 86 p. : ilISBN:
  • 978-950-00-1416-8
Tema(s): Recursos en línea: Resumen: Este material retoma una serie de propuestas de la serie de cuadernos Seguimos Educando publicados en el año 2020 durante la pandemia del Covid-19 con el objetivo de acompañar y promover la continuidad pedagógica durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y seguir garantizando el derecho de niños, niñas y adolescentes a recibir educación sexual integral. Las presentes actividades, realizadas y seleccionadas por el equipo del Programa Nacional de Educación sexual Integral, recorren los distintos ejes de la ESI: cuidar el cuerpo y la salud, ejercer nuestros derechos, respetar la diversidad, reconocer la perspectiva de género y valorar la afectividad; y han sido elaboradas para trabajar en familia constituyendo una posibilidad de acercar los contenidos de la ESI a los hogares de la mejor manera posible, mediadas por las y los docentes.
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Este material retoma una serie de propuestas de la serie de cuadernos Seguimos Educando publicados en el año 2020 durante la pandemia del Covid-19 con el objetivo de acompañar y promover la continuidad pedagógica durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y seguir garantizando el derecho de niños, niñas y adolescentes a recibir educación sexual integral. Las presentes actividades, realizadas y seleccionadas por el equipo del Programa Nacional de Educación sexual Integral, recorren los distintos ejes de la ESI: cuidar el cuerpo y la salud, ejercer nuestros derechos, respetar la diversidad, reconocer la perspectiva de género y valorar la afectividad; y han sido elaboradas para trabajar en familia constituyendo una posibilidad de acercar los contenidos de la ESI a los hogares de la mejor manera posible, mediadas por las y los docentes.