Emociones, aprendizaje y el cerebro : explorando las implicancias de la neurociencia afectiva en educación / Mary Helen Immordino-Yang ; prólodo por Haward Gardner ; epílogo por Antonio Damasio

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Neurociencia y educación (Aique)Detalles de publicación: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Aique, 2017.Edición: 1ª edDescripción: 279 pISBN:
  • 978-987-06-0720-5
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