Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Understanding readers' understanding : theory and practice / edited by Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols Mitchell.

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, 1987.Descripción: 333 pISBN:

Tema(s):

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca de origen	Signatura	Materiales especificados	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografía impresa	Biblioteca Nacional de Maestros	37.015.3 TIE (Navegar estantería(Abre debajo))		En preparación	Donación Mario Carretero		00178328

Previo								Siguiente
Previo	37.015.3 ROS Pygmalion in the classroom : teacher expectation and pupils' intellectual development /	37.015.3 SAN Habilidades intelectuales : una guía para su potenciación /	37.015.3 SPR Psicología de la educación. Psicodidáctica y psicología evolutiva en sus textos básicos /	37.015.3 TIE Understanding readers' understanding : theory and practice /	37.015.3 TRI Niños con estrés : cómo evitarlo, cómo tratarlo /	37.015.4 BOU La reproducción : elementos para una teoría del sistema de enseñanza /	37.018 C-EED 09 Aprendizaje, comprensión y retención de textos /	Siguiente