Diversidad y unidad de los seres vivos [videograbación]
Tipo de material: PelículaSeries Forciencias. Bloque III. Seres vivosDetalles de publicación: Madrid : ATEI, 1997.Descripción: 1 video (VHS) (30 min.) : son., colTema(s): Resumen: Esta unidad comienza con el estudio de las funciones comunes a todos los seres vivos, para pasar después a explicar las diferencias como adaptaciones al medio; la correspondencia entre estructura y función. En cuanto a los contenidos didácticos, se estudian los tres momentos de la actividad docente: orientación, ejecución y controlTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Materiales especificados | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20701289 (Navegar estantería(Abre debajo)) | D | No para préstamo a domicilio | 20701289-D | |
Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20701935 (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | No para préstamo a domicilio | 20701935-A | |
Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20701944 (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | No para préstamo a domicilio | 20701944-A | |
Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20702087 (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | No para préstamo a domicilio | 20702087-A | |
Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20702407 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C | No para préstamo a domicilio | 20702407-C | |
Videograbación | Biblioteca Nacional de Maestros | 20702954 (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | No para préstamo a domicilio | 20702954-A |
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20702953 La revolución, Manuel Rodríguez Lozano | 20702953 Resonancia congelada. | 20702953 Tele-encuentro de programación y audiencias de la ATEI. 2 | 20702954 Diversidad y unidad de los seres vivos | 20702954 De la misma tierra 2 | 20702954 El planeta de la vida | 20702954 Língua portuguesa 1 grau, aula 73 y 74 |
Esta unidad comienza con el estudio de las funciones comunes a todos los seres vivos, para pasar después a explicar las diferencias como adaptaciones al medio; la correspondencia entre estructura y función. En cuanto a los contenidos didácticos, se estudian los tres momentos de la actividad docente: orientación, ejecución y control